日本上学规定
上学年龄有规定。
规定6岁上学。小学和初中是强制性学校。所有年满 6岁的儿童都要上小学，所有读完小学课程的儿童都要升入初中继续学习。
小学对 6～12岁儿童进行初等普通教育。初中是在小学教育的基础上，对12～15岁儿童，进行中等普通教育。高中是在初中教育的基础上，对学生进行高等普通教育和专业教育。
16周岁应该是直接从高一开始读。
1.简介：
日本的第一级至第九级的教育是义务教育。
每年学年由4月1日开始，下年3月31日结束。每个学期之间会有假期。日本的小朋友以前星期一至五全日上课，星期六上半日课。不过，这制度由2002年起全面取消。不少老师仍在周末上班，他们亦必须在暑假（通常是8月）工作。
2.规定：
每个学年最少有210日为上课日，但是大多数公立学校会拨出大约三十日，作为学校节日、运动会和非学术上的仪式（特别是一些鼓励合作和学校精神的仪式）。
延伸阅读
二战以后日本的教育改革知识点归纳
占领时期与第二次教育改革1、美军占领期间法制框架的移植
1945的10月与12月,盟军总司令部在强令铲除法西斯军国主义势力的同时,连续发布整肃教育部门的一系列指令。10月10日发布《美于日本教育制度的政策》的备忘录,“禁止普及军国主义的和极端的国家主义思想,废除军事教育学校和军事训练”。
1946年公布的日本新宪法中,教育被确认为国民应该享有的权利,义务教育实行免费的原则。根据新宪法的基本精神,日本在美国派出教育使节团的主持与配合下,制定了《教育基本法》,作为进行教育改革的依据。
此后,又相继推出《学校教育法》、《社会教育法》、《教育委员会法》、《文部省设置法》、《私立学校法》等一系列教育法规,对学校教育、社会教育、宗教教育、教育行政诸方面作了规定,从而形成了一套完整的教育法规。
2、普及九年义务教育,全面提高国民文化素质
改革后的日本以六、三、三、四(即小学六年、初中三年、高中三年、大学四年)单轨学校教学体制取代双轨教学体制,并且明确把教育重点放在九年制义务教育上要求国家和地方政府必须保证适龄儿童接受小学六年,初中三年的义务教育,对那些因为经济困难不能上学者给予资助。同时,加大国家和地方对教有的投入力度。1955—1960年,国民生产总值增加82.8,而教育经费的增加为68,7%,1960—1970年,国民生产总值增加3.5倍,教育经费增加达3.7倍,增幅超过了国民生产总值的增长。在增加的教育经费中,义务教育所占比例最大。
日本小学,中学,高中,大学分别几年从几岁开始上学
1、日本战后教育改革，建立了”六三三四制”的学校教育体制。《学校教育法》规定，”所谓学校，系指小学、初级中学、高级中学、大学、高等专门学校、盲人学校、聋哑学校、养护学校以及幼儿园。”
2、日本实行【6·3 ·3·4】学制， 即小学6年和初中3年为义务教育，高中3年，大学4 年(个别学科是6年制)。3、所有年满 6岁的儿童都要上小学，所有读完小学课程的儿童都要升入初中继续学习。小学对 6~12岁儿童进行初等普通教育。初中是在小学教育的基础上，对12~15岁儿童，进行中等普通教育。高中是在初中教育的基础上，对学生进行高等普通教育和专业教育。4、在小学下面有幼儿园，在大学之上设研究生院。幼儿园是非强制性学校,招收3岁以上的儿童。其目的在于通过为幼儿提供适宜的有教育意义的环境，促进他们的身心发展。5、小学和初中是强制性学校。高中分普通科和职业科。前者以普通教育为主，后者以职业教育为主。不论是普通科的毕业生还是职业科的毕业生，都有资格考大学。6、大学是作为学术中心，在向学生传授广博知识的同时，传授和研究精深的专门的科学、艺术，并发展学生的才智、道德以及应用能力。有条件的大学可设研究生院，使大学毕业生获得对学术理论及其应用进行深入的学习与研究的机会,促进文化和科学的发展。7、除了上述初等、中等、高等学校外，还设有盲人学校、聋哑学校和养护学校，对身心有缺陷的儿童进行教育。8、关于师范教育， 改战前只通过师范学校培养教师的 “闭锁制”为“开放制”，即凡经文部大臣批准，在教学计划中加入取得教师资格所必需的学分，任何大学均可培养教师。初等和中等学校的教师，一律在大学里培养。9、其实，目前我国实行的学制、义务教育、高等教育、师范教育还有职业教育，更多的是借鉴日本的经验，而不是西方的模式。包括可以预见的高考改革，必将走日本大学中心考试的模式。
10、称呼：小学：小学生中学：中学生高校：高校生大学：大学生大学院：院生跟中国一样，小学6，中学3，高校3，大学4。其中短期大学一般2年。专门学校一般也2年。
11、日本现行教育行政制度的原则和特点由宪法和《教育基本法》所决定。宪法宣称教育是人民的权利，规定依据民主政治的原则和地方自治的原则建构教育行政制度。日本的教育行政属于中央权力与地方权力合作型，建立中央和地方两级管理系统，在中央和地方的关系上，实行中央指导下的地方分权制。
日本的高中制度是怎么样的
日本的教育体制和中国的教育体制是一样的，小学六年，中学（初中，高中）六年，大学四年。
日本的高中有严格的公立和私立之分，私立高中贵用相对贵一些，封闭式管理，有些高中毕业后升名校的比较要高得多。中国高中多是公立的，教育体制根据学校不同有所区别。
日本的高中用全日文上课，中国的高中用纯中文授课。
日本教育制度与中国教育制度的区别
中国教育制度同日本的教育制度最主要的区别主要就一点：中国的教育是主要以学校教育即社会教育为主的，这在很大程度上使教育的方向目标偏离了育人的正确方向，使得学生接受教育的本质属性和成长历程失去个性化，也很容易产生众多废材和庸才；而日本包括美英等教育发达先进的国家，都是实行以家庭教育为主、学校教育为辅的教育制度。
教育的方向也恰好不是以培养高才生为目的，而是辅助、引导学生成为一个正常、健康、健全的人。众多优秀甚至伟大的女性婚后，毅然告别社会舞台甚至成就辉煌的政坛回家去教子，目的正是默默无闻的肩负起培育家庭、民族、国家后一代的重任。而在中国，别说这样“称职”的女性少之又少，即便是普遍够格，就是思想境界还不得毅然抛家弃子也要拼命挤入政坛、舞台去一展风姿？其实，这样看来，中国将来与别人的差距不会越来越小，反而会越来越大。以现在的孩子比当年的孩子，思想、品德、心理、心态、能力、体质，不用多问，优劣谁都自然一清二楚。可不堪忧？
日本的教育基本法
日本于1947年颁布的《教育基本法》是日本教育的根本大法，它主要包括教育方针、目的以及“教育机会均等”“义务教育”“男女同校”“学校教育”“社会教育”“政治教育”和“宗教教育”等原则性的内容，并在这一原则指导下，制定了《学校教育法》《社会教育法》，大学、短期大学、研究生院和专修学校的设立标准以及有关图书馆、博物馆等机构的一系列法律和法规。
