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白杨树像什么_白杨树像什么的比喻句

白杨树像什么
白杨树为什么突然开花?

  • 我是安徽北部的,南京,山东等地方都有那玩意,那玩意还是易燃物堆一起,点燃就像汽油一样,易发生重大火灾
  • 时间到了!就开花了!毕竟夏天了!

给老师的礼物上该写什么好??

  • 今年中秋给老师买了礼物 快教师节了 一块送给老师 有没有教师+中秋节的一段祝福语??必须是2个节日一块的~~求解啊!急!急!急!
  • 老师你就像那棵白杨树屹立不倒,你就像那只奶牛哺乳了他人,却忘呼了自己

那些什么 的时光的作文600字

  • 那些什么 的时光的作文600字
  • 那一段没好的时光 “军号嘹亮,步伐整齐,人民军队有铁的纪律…”每每听到这首歌,便让我想起:军人像秋天原野上的一颗白杨树,魁梧挺拔,朴实健壮,站在哨岗上就像一颗立在地上的木桩子.我的理想便是当一名军人,军训实现了我这个理想,让我和军人有了一次亲密的接触.  8月23日下午,告别家人,迈着沉重的步伐背上行李来到学校,说实话我是第一次离开家,虽然只有短短的七天,可在我眼里却是一个漫长的日子.来到学校,同学们的脸上表现出各种形态,可就在上车的那一瞬间,所有的人都哭了,望着窗外,是父母担心的眼神.这一路,车上一片寂静.我穿着一身合体的军装,配上大檐军帽,整齐的武装带,这一切使我显得英姿勃勃的风采.经过漫长的几个小时时间,我们到达了目的地,下了车,面对太阳,一双炯炯有神的大眼睛,绿色的军帽下露出乌黑发亮的头发,显示出军人特有的风度.看甫孩颠绞郯悸奠溪订娄着那军营的大门缓缓的打开,我们都倒吸了一口气.  我们的军官是一个矮胖矮胖的人,他把我们带到宿舍便走了,望着那锈理吧唧的床,不由得感叹:这是什么,能睡吗?说完边一屁股坐到了床上,这一坐不要紧,只听见卡尺卡尺的声音,让本来都不想在床上睡的我们更加愤怒.但还有10分钟就要检查了,我们不得不硬着头皮上了床,开始收拾.时间过得飞快,到了吃晚饭的时间,我们排着整齐的队伍来到食堂开饭了,同学们不是在吃饭,而是不停地抱怨:神马,只有这些吗?这让人怎么吃啊.我们桌之上的饭都没动,便回了宿舍.不要以为我们会饿着,我们早已“偷渡”了小零食,吃饱了便上床睡了.谁能睡得着呢,我们便热火朝天的聊了起来.这是班主任杀了我们个措手不及,全体出去罚站,反正也睡不着,站在走廊里,标准的军姿,红脸蛋上飞舞着一丝光彩.  第二天魔鬼训练正式开始,我们站在阳光下,一站就是两个小时,不叫苦不叫累.一连几个星期便是如此,最让我们兴奋的是晚上的拉歌,可以让我们忘记一天的苦和累.  短短的七天过去了,我们从中学到了不少东西,也长大了许多,并从中认识到了一个,勇往直前的7·3班掉皮掉肉不掉队,流血流汗不流泪,一个有着班级意识到集体.回家了,我是多么的幸福,七天里,我一直告诉自己:我就是一个兵,一个令家人骄傲的好兵.”

白杨树不停地拍手。(是用的什么修辞方法)

  • 白杨树不停地拍手。(是用的什么修辞方法)
  • 白杨树不停地拍手。(是用的拟人修辞方法)拟人,为修辞方法,指把事物像人一样来写,把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的。就像童话里的动物、植掸肌侧可乇玖岔雪唱磨物能说话,能大笑。

我老公给我说让我给他说话时候用陈述句,不要用疑问句、反问句、感叹句之类的,他听不懂!这是什么原因?

  • 我老公给我说让我给他说话时候用陈述句,不要用疑问句、反问句、感叹句之类的,他听不懂!这是什么原因?
  • 我来回答:1.沿着这条小路走,能到金明家。 改成反问句: 2.听到波涛的轰鸣和狂风怒,桑娜感到心惊肉跳。 改成反问句: 3.妈妈对我说:“明天我要出差,这几天只好你自己照顾自己了。” 改为陈述句: 4.泰山日出的景色真美丽。 改成感叹句: 5.天上的星星在闪烁。 改成拟人句: 6.天气太热了,简直叫人受不住。 改成夸张句: 写一个表现母爱的句子,用上“凝聚”这个词语。 写一个描写战争的句子,用上“惊心动魄”这个词语。 写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。 7.造句 骄傲(指不谦虚) (指很自豪) 温和(气候不冷不热) (使人感到亲切) 耽搁(停留) (耽误) 新鲜(〈空气〉经常流通,不含杂类气体) (没有变质,也没有经过腌制、干制等) 8.缩句 我国桥梁事业的飞速发展表明了制度的无比优越。 当我发现了这种神圣的秘密的时候,我竟欢喜感动得伏案痛苦。 灰色的、发光的天空,淡淡的远峰,近处像浓墨泼上去的饱含水气的山、村、碃处百肺知镀版僧保吉屋,以至小桥流水,正在石匠的手下显现出来。 戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。 一个天真的小女孩为大家表演节目。 海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。 黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口。 队员们激动得泣不成声。 山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。 这是一座拔地而起、造型奇特的新建的大楼。 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。 隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。 透过大衣的缝隙,我模模糊糊地看到一个高大的背影。 喊我的是和蔼可亲、头发花白的东大娘。 爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。 高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树,像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。 满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破鱼网。 我看到了乱蓬蓬的长发下那平静而慈祥的脸。 李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。 心突突地跳得很厉害。 白而轻的热气在深绿的长长的水藻上飘荡着。 八路军的一个通讯班悄悄地开到郑州以南50公里的前线。 气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息。 一块块窗户玻璃亮得可以照见人的影子 9.扩句 雪花飘落下来。 我数星星。 音乐吸引着观众。 阳光暖和。 心里充满希望。 梧桐树下有蚂蚁。 这是一条小路。 同学们踢球。 小鸟唱。 王军放风筝。 春风吹遍大地。 少先队员挥舞着花束。 同学们议论着消息。 学校开展了活动。 战士献出生命。 我和小王来到场。 爸爸笑了。 10.把下列句子改为“被”字句 大雁总是把小雁护在翅膀底下。 我洗干净了红领巾。 船里装载的新米把船身压得很低。 詹天佑克服了一个又一个困难,提前完成了修筑京张铁路的任务。 黄鹂吃了卷叶虫。 我把这幅画挂在书桌前,多年来不曾换样。 一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。 这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。 我终于取出了装在书包里的小人书。 黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。 雨水淋湿了我的衣服。 我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。 焰火照得夜空光彩夺目。 妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。 他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路,心里十分着急。 雨过天晴,……余下全文

白杨这组课文采用什么修辞手法赞美了什么

  • 白杨这组课文采用什么修辞手法赞美了什么
  • 《白杨》这篇课文运用借物喻人的写法,例如以白杨树来比喻边疆建设者,写白杨高大挺秀适应性强、生命力强的特点借以表达爸爸扎根边疆、建设边疆的宏伟志向。仿写:蜡烛用自己的生命驱赶走黑暗给大家带来温暖与光明,一直到生命的最后一刻。它短暂的一生就是一直在为别人奉献。社会上很多志愿者们也像蜡烛一样默默无闻、无私奉献着自己一份力。虽肠常斑端职得办全暴户然微不足道,但他们的付出是有用的。

怎样写作文?

  • 作文开头和结尾不会写?
  • 作文的开头和结尾的写法古人说“凤头豹尾”,就是说开头要写得有姿有彩,像凤凰的头那样,有人说:“好的开头等于成功的一半”,孩唬粉舅莠矫疯蝎弗莽这些都说明了开头的重要。由于时间与篇幅的限制,考场作文的开头讲究简洁、生动、优美,可考虑选用如下开头方法。 1.开门见山式。所谓“开门见山”,是一种比喻的说法,指的是写文章时直截了当入题的一种写法。如《谈骨气》一开头就亮出观点:“我们中国人是有骨气的。”《白杨礼赞》一开头就触及题旨:“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!”这种方法应为考场作文开头的首选方法。 2.背景渐入式。如《孔己已》开头:“当街一个曲尺形的大柜台……可以随时温酒”。《在烈日和暴雨下》开头:“六月十五那天,天热得发了狂!”这些开头或交待事情发生的时间、地点、节令、气候或阐述论题的背景、环境等。 3.设问置疑式。先倒叙事情的结果,设置悬念,或先设问破题,引起说明或议论。如《万紫千红的花》开头设问:“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢?”这种开头方法,其目的是设置悬念,引起读者的关注,激发读者的兴趣,同时增加文章的曲折,显现文章的布局之美。这种开头技法在中考作文中的频率很高。 4.名言警句式。开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等,可以达到吸引读者,帮助突出中心的作用。如《怀疑与学问》开头引用了程颐的话:“学者先要会疑”等。这种开头法,也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。名言警句式开头运用得自如,往往能增强开端的气势,使人感到突兀、峥嵘、高远。当然,引用时要尽量准确,避免出现知识性错误。 5.精辟设喻式。开头设喻,以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头:“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。”《马说》开头:“世有伯乐,然后有千里马。”以伯乐与千里马的故事为喻引出中心论点,既然是“设喻”,就得注意所言之“他物”与本题有一定的相似之处,不能牵强附会。 一般说来,同学们的作文结尾易犯的毛病有:①画蛇添足。即全文已结束,本可耐人寻味,但作者仍不放心,偏要哆嗦几句,把无需交待的人物下落一一交待,把本可悟出的含义一语捅破。②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度,大喊着与文章内容无关的口喊,这种结尾大煞主题。③拖泥带水。结尾意思已经明了,却迟迟不肯收尾,冲突了文章的主题。 由此看来,中考作文的结尾显得特别重要,如何写好结尾,提高考场作文的质量呢?下面的结尾技巧,都是中考作文中常用的。 1.自然收束式。不论哪种文体的文章,在把内容表达完了之后,自然而然地收束全文,而不去设计蕴意深刻的哲理语句,不去雕琢丰富的象征形体,这样的结尾谓之“自然结束式”。如《我的叔叔于勒》的结尾“我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。”和《藤野先生》的结尾都是采用这种方法。 2.首尾呼应式。结尾与开头要相呼应,写出既呼应开头,又不简单重复的语句,这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感,产生一种首尾圆合,浑然一体的感觉。如《背影》,开头写了“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。”结尾写道:“我不知何时再能与他相见。”又如《白杨礼赞》开头写“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树。”,结尾写“……我要高声赞美白树。” 3.卒章显志式。这种结尾方式,就是在文章结束时,运用简洁的语言,把主题思想明确地表达出来。如《枣核》结尾写道:“改了国籍,不等于就改了民族感情,而且……余下全文

如何写好一篇作文

  • 如何写好一篇作文
  • 高尔基曾说:“写文章,开头第一句是最难的,好像音乐里的定调一样,往往要费好长时间才能找到它。”一篇好文章,注定要有个好的开头。别开生面、新颖别致的开头,才有震撼力、吸引力,让人产生一种欲读之而后快之感。所谓“凤头”,亦是这个道理。然而,文章开篇的方法众多,我归纳如下几种常用的,供同学们参考。一、开门见山落笔扣题所谓“开门见山”,是一种比喻的说法,指的是直截了当地切入要旨。如《白杨礼赞》一开头就触及题旨:“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!”这种写法干脆利落,入题快捷,不枝不蔓,所以受很多同学所青睐。二、引用经典彰显底蕴开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等,能增强开端的气势,使人感到峥嵘、高远,达到吸引读者、突出中心的效果。如下例几种常用的:1.诗词开头以诗句开头,气势磅礴,震撼人心。如:“莫等闲,白了少年头。”我的爸爸四十多了,白了头,可是依然很平凡……2.俗语开头俗语是孩子们所熟悉的,以此开头,倍感亲切,激发兴趣。如:中国有句俗语说:“三棒槌打不出一个屁来。”我的爸爸就是一个不爱说话的人……3.名人名言开头这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要,言简意丰,而且能集中地表达文章的主旨,起到画龙点睛的作用,使文章增色不少。如一学生写《自信》:著名科学家爱迪生说:“自信是成功的第一秘诀。”是的,拥有自信,不断努力,就能获得成功。4.故事导入引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法,可以增加文章的趣味性,能引起读者的兴趣。如一学生写《宽容》时,这样开头:“一位理发师正在给周恩来总理刮脸,由于周总理咳嗽了一声,理发师不小心将他的脸刮破了,这时理发师紧张不已,以为周总理会大发雷霆。想不到,周总理却很抱歉地说:‘这不关你的事,要是在咳嗽之前给你打个招呼,你就不会刮破我的脸了。’这样一句暖人的安慰,我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。”5、声音开头对话、琴声、风声、雷声等等,都可以用来开头,信手拈来,渲染氛围。如:“请把我的歌,带回你的家,请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律,自己就像遇见了多年不见的老朋友一样,感觉格外亲切。三、精辟修辞韵味悠长用修辞手法开头,易抒写作者心灵的感悟,引发读者赏读的情趣。1.比喻开头设喻,以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头:“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。”2.对比用对比来开头的方法,可以加强文采,有力地突出主题。如:古今中外,凡是在事业上有所造就、取得成功的人,其成功没有不是用辛勤的汗水换来的;反之,那些懒惰昏庸的人,则无法成就事业,由此可见,勤则成事,惰则败业。3.排比用排比句开头,句式整齐,语势铿锵,促人赏读。如:假如我是小鸟,我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗,我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河,那雪域高原成为我记忆中的烙印……4.设问设问开头,铺排文气,先声夺人。如:为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装?为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新?为什么一座座拔地而起的高楼不沿用20世纪五六十年代建筑的风格?一切的一切,只因为时代在变化,人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流,发展要与时俱进,生活赋予了我们创新的动力。四、借物联想引发情趣文章的开头或从远到近,或由此及彼,从别的事物写起,再联想到要写的事物上来,借以烘托要写的事物。如一学生这样写《路》:日常行走的路有大路、小路之别,人生之路有正路、歧路之分。人,应该择……余下全文

开门见山的作文这么做 ?

  • 开门见山的作文这么做?
  • 开门见山的意思就是开头就给明主旨,介绍所要描写的事物或人一、开门见山 落笔扣题 所谓“开门见山”,是一种比喻的说法,指的是直截了当地切入要旨。 如《白杨礼赞》一开头就触及题旨:“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!”这种写法干脆利落,入题快捷,不枝不蔓,所以受很多同学所青睐。 二、引用经典 彰显底蕴 开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等,能增强开端的气势,使人感到峥嵘、高远,达到吸引读者、突出中心的效果。 如下例几种常用的: 1.诗词开头 以诗句开头,气势磅礴,震撼人心。如:“莫等闲,白了少年头。”我的爸爸四十多了,白了头,可是依然很平凡…… 2.俗语开头 俗语是孩子们所熟悉的,以此开头,倍感亲切,激发兴趣。如:中国有句俗语说:“三棒槌打不出一个屁来。”我的爸爸就是一个不爱说话的人…… 3.名人名言开头 这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要,言简意丰,而且能集中地表达文章的主旨,起到画龙点睛的作用,使文章增色不少。如一学生写《自信》:著名科学家爱迪生说:“自信是成功的第一秘诀。”是的,拥有自信,不断努力,就能获得成功。 4.故事导入 引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法,可以增加文章的趣味性,能引起读者的兴趣。如一学生写《宽容》时,这样开头:“一位理发师正在给周恩来总理刮脸,由于周总理咳嗽了一声,理发师不小心将他的脸刮破了,这时理发师紧张不已,以为周总理会大发雷霆。想不到,周总理却很抱歉地说:‘这不关你的事,要是在咳嗽之前给你打个招呼,你就不会刮破我的脸了。’这样一句暖人的安慰,我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。” 5、声音开头 对话、琴声、风声、雷声等等,都可以用来开头,信手拈来,渲染氛围。如:“请把我的歌,带回你的家,请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律,自己就像遇见了多年不见的老朋友一样,感觉格外亲切。 三、精辟修辞 韵味悠长 用修辞手法开头,易抒写作者心灵的感悟,引发读者赏读的情趣。 1.比喻 开头设喻,以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头:“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。” 2.对比 用对比来开头的方法,可以加强文采,有力地突出主题。如:古今中外,凡是在事业上有所造就、取得成功的人,其成功没有不是用辛勤的汗水换来的;反之,那些懒惰昏庸的人,则无法成就事业,由此可见,勤则成事,惰则败业。 3.排比 用排比句开头,句式整齐,语势铿锵,促人赏读。如:假如我是小鸟,我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗,我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河,那雪域高原成为我记忆中的烙印…… 4.设问 设问开头,铺排文气,先声夺人。如:为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装?为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新?为什么一座座拔地而起的高楼不沿用20世纪五六十年代建筑的风格?一切的一切,只因为时代在变化,人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流,发展要与时俱进,生活赋予了我们创新的动力。 四、借物联想 引发情趣 文章的开头或从远到近,或由此及彼,从别的事物写起,再联想到要写的事物上来,借以烘托要写的事物。 如一学生这样写《路》:日常行走的路有大路、小路之别,人生之路有正路、歧路之分。人,应该择路而行。 五、巧设悬念 曲径通幽 开头设置一个悬而未决的问题,引起读者的关注,激发读者的兴趣,同时增加文章的曲折,显现布局之美。如一学生写《感受生活之美》:“我快要死了……余下全文

语文古诗

  • 一、完成”经典古诗文情景阅读“填空题 1、小红暑假与妈妈都大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到了高大的白杨树,傍晚,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,一条黄河缓缓流淌,她忽然想起:”______________________________________"诗句。夜晚,她看到起伏的山的上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠,好像下了雪,小红真想用李贺的:_________________________________,来赞美。 2、小明书法写得好,还会画梅花,妈妈夸他的梅花颜色真好看,可小明却说,我要学____________________________________________________________________。 3、小英雄被敌人抓住了,敌人对他说:“只要你肯说出八路藏在哪里,我给你糖吃,给你银子,知道吗?”可小英雄昂着说我要像石灰一样:__________________________________小英雄被敌人杀害了,可他永远留在我们心理。 4、小王和小胖出去钓鱼,忽然下了小雨,小王对小胖说:”我们赶快回去吧!“可小胖说:”_________________________________"小王,你怎么没有点诗情画意呢!不懂浪漫。 5、爸爸对小胖说,你想吃什么?我带你去个地方,那儿有青青的山,有白鹭飞翔,有粉红桃花,还有一种鱼,让你口水直流三千尺,春天是吃这种鱼最好的季节。请用一句诗__________________________________________"来回答是什么地方的风景,答对了,你就可以去。 6、我们划着小舟在西湖游玩,刚划到芙蓉花水塘边,就有一群水鸟被惊起四处飞散,哇!真是太美了。小玉词兴大发,诵起,想起宋代词人( )的:_______________________________________________。 7、我们读书,不但要读课内书,更要多读课外书“_________________________________",这样,我们才可以学到更多新知识。 8、我们读书不能死读书,只读有字之书,还要多参加社会实践活动,因为______________________________________。“ 9、爱国诗人陆游去世对儿子说,我去了,只求你一件事:___________________________陆游最大的悲痛_____________________________。 10、人们往往因悲伤而哭泣,可杜甫却高兴而哭,因为"_________________________________________。”表现杜甫万分激动的诗句是“________________________________________。” 11、现在是新时代,社会需要各宗人才,三百六十行,行行出状元,请你用一句诗来表达怎样选人才最好:“_________________________________________。” 12、汶川地震让孩子们失去了学校,失去了亲人,如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强,我们用《竹石》的“______________________________________________________。”来鼓励最好!
  • 楼主你好: 1.大漠孤烟直,长河落日圆;大漠沙如雪,燕山月似勾。 2.不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。 3.粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。 4.青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。 5.西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。 6.李清照. 争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭 7.生当做人杰,死亦为鬼雄, 8.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 9.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁 死去原知万事空,但悲不见九州同。 10.忽传剑外收蓟北; 漫卷诗书喜欲狂 11.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才 12.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风希望可以帮助到你,祝学习进步

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